La práctica de transición es entendida como el eje transversal, que permite fortalecer el proceso de formación integral e interdisciplinar del estudiante de licenciatura en preescolar al proyectarse en su proceso poniendo en ejercicio su capacidad creativa, participando activamente en su formación a través de la practica, con el diseño de estrategias pedagógicas, didácticas y metodológicas que van a evidenciar el modelo pedagógico institucional de la CIDE (aprendizaje significativo).
La realización de la practica le brinda al estudiante de licenciatura en preescolar la oportunidad de adquirir experiencia laboral para asi mejorar en su desempeño profesional como educador y formador de seres humanos integrales orientados por los principios institucionales de la Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo CIDE, como son: respeto, calidad y calidez, solidaridad, creatividad, trabajo en equipo, desarrollo integral, responsabilidad, transparencia, equidad, honestidad y cumplimiento.
La realización de la practica le brinda al estudiante de licenciatura en preescolar la oportunidad de adquirir experiencia laboral para asi mejorar en su desempeño profesional como educador y formador de seres humanos integrales orientados por los principios institucionales de la Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo CIDE, como son: respeto, calidad y calidez, solidaridad, creatividad, trabajo en equipo, desarrollo integral, responsabilidad, transparencia, equidad, honestidad y cumplimiento.
El trabajo que se realiza en el momento de la practica es muy importante para la labor docente ya que le permite a uno fortalecer y evidenciar debilidades cuando se esta frente a un grupo, tambien es un proceso eficaz para conocer el proceso que se lleva en las instituciones como lo son el planeador, el observador....asi que nos permiten tener experiencia tanto laboral como pedagogicamente.
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